PASCH Camp Kribi 2019 : La Vidéo tant attendue

CAMP PASCH KRIBI 2019 : LA VIDEO TANT ATTENDUE

https://youtu.be/-paeYAnnZsY

Utilisation des téléphones pour l’apprentissage : Vidéos pédagogiques

Discussion autour du sujet du tournage

Les participants à l’atelier Web 2.0 ont utilisé leurs amours des technologies de l’information et de la communication, notamment leurs smartphones pour tourner des vidéos pédagogiques (Lernvideo) au service des activités orales dans les établissements scolaires ou pour un apprentissage autonome. Ils se sont appuyé sur les textes du Manuel Ihr und Wir plus 1 (Manuel scolaire d’allemand des lycées et collèges d’Afrique francophone). Ils ont été initiés aux différentes essentielles du projet de tournage d’une video pédagogique : Choix du support, choix des textes, distribution des rôles (Le réalisateur, Acteurs, le Cameraman, Le metteur en Scène...), le repérage des lieux de tournage...

Ils se sont véritablement fait plaisir... en exerçant eux-mêmes leurs prononciations, et mettant leurs compétences au service des autres, en jouant les différents rôles, surtout, en utilisant leur soutiré préféré (téléphone) pour l’apprentissage.

Les textes qui ont servi pour le tournage :

• Nina ist Krank
• Der erste Schultag
• Guten Tag

Etude des rôles

Etude des rôles

Silence on tourne : Der erste Schultag

Tournage Nina ist Krank

                                                                                            Webmaster : Web 2.0

Atelier Web 2.0, Génération 2.0, les « Digital natives »

Cet atelier a été au cœur du Camp, travaillant avec une jeunesse « digital natives », cette Génération 2.0 en question.

Les professionnels du Web

Il appartenait à l’encadreur de l’atelier M. Désiré Njontu, expert en Technologies de l’information et de la communication de les sensibiliser sur leurs usages quotidiens des technologies, dont les téléphones portables, les réseaux sociaux...Un autre aspect portait sur la création et l’administration d’un blog pour le camp. L’usage de leurs téléphones pour la préparation des vidéos pédagogiques (Lernvideo) constituait aussi une raison de leur intérêt pour l’atelier Web 2.0

Il a ainsi d’abord été question de les amener à la découverte des médias sociaux afin qu’ils puissent être capables d’identifier les différentes catégories des réseaux sociaux et les réseaux sociaux qui y sont associés. 

Ils ont été émerveillés de découvrir le paysage aussi grand des réseaux sociaux en se réjouissant d’identifier clairement dorénavant les rôles de chaque réseau social. En découvrant l’audience de certains réseaux sociaux généraux (Facebook) ou de partage de photos (Instagram) et de partage de vidéo (Youtube), ils ont exprimé leur grand étonnement. Sortis la tête pleine de cette partie, ils se sont accordés avec l’encadreur de faire bénéficier à tout le groupe du Camp le thème portant sur Les usages des réseaux sociaux et les dangers qui en découlent.  Les organisateurs du Camp Pasch Kribi 2019 Conduits ayant apprécié l’idée, ont défini le jour du tronc commun.

Pour cet Atelier Le Goethe Institut, Le Pasch, Edunec avaient mis les petits plats dans les grands... Des ordinateurs portables performants et diverses possibilités de connexion à internet, ce qui constituait un véritable défi pour la réussite de cet atelier. Chaque participant à l’atelier disposait d’un ordinateur connecté à internet. Le travail alternait au travail en groupe.

                                                  Les projets de Blog (Comment se divertir ? ; Lecture)

Ayant Commencé par la découverte des plateformes d’édition de contenus (Wordpress, Blogger, Skyblog...) les élèves ont été conduits à la mise sur pied de projet de création des blogs. Dans un premier temps, en travail individuel, chacun a présenté un projet de blog personnel (Blogs de dessins (Manga), de danses, de lecture, d'écriture, de sport...). Ensuite, dans un travail de groupe, ils ont été invités à présenter devant d’éventuels Chefs d’entreprises, Responsables d’établissements scolaires... des projets de blogs : Un projet de blog pour un établissement scolaire, Un autre projet de blog pour une entreprise (Un hôtel)...

Präsentation Blog einer Schule

Präsentation Blog einer Schule

Präsentation Blog einer Unternehme (Hotel)

Avec leur encadreur, le processus de création de blog du Camp a été enclenché, de la proposition et de l’adoption de l’adresse URL en passant par  la création de l’adresse mail du Camp jusqu’à la mise en ligne du Blog. Une approche essentiellement « pratique » au cours de laquelle les apprenants participent de manière pratique et active à la réalisation de chaque étape. Il fallait de l’avis de l’encadreur former des « professionnels » prêts à prendre les mêmes initiatives où besoin se fera sentir.

Dès la publication du Blog, le partenariat avec l’atelier Journalisme a été effectif avec le début des publications des articles. Les Webmaster de l’atelier Web 2.0 devaient mettre en ligne tous les articles proposés par les journalistes, en respectant les normes de présentation des articles en ligne.

Zusammenarbeit Zwischen Journalismus und Web 2.0 Workshop

A côté de leur fonction d’administrateur de blog, ils ont tout de même été initiés à celle d’éditeur de contenus. Ils ont donc dû rédiger des articles qu’ils sont eux-mêmes publiés dans le blog PASCH KRIBI CAMP. Tout de même ils ont été renseignés sur les contraintes juridiques de leurs fonctions en tant qu'administrateur de blog et éditeur de contenus.

Les Webmaster préparant  des articles  pour le blog

Les Webmaster préparant ducontenu pour le blog

A côté de cette compétence professionnelle qu’ils ont continuée à exercer pendant la période de la durée du camp, ils se sont mis au montage des projets pédagogiques à l’aide de leurs téléphones portables. 

Phase de tournage d'une vidéo pédagogique

Le défi, réaliser les dialogues du Ihr Und Wir plus (Manuel scolaire d'allemand dans les lycées et collèges en Afrique francophone) pour les écoles afin d’aider les condisciples dans les activités orales. Les jeunes ont fait preuve d’une créativité débordante.

Webmaster : Web 2.0

L’Atelier Journalisme, Nos journalistes en herbe

Atelier Journalismus bei der Arbeit (Der Leiter Onésime, Der Assistent Nils)

L’Atelier Journalisme devait travailler en collaboration avec l’Atelier Web 2.0. Alors que le premier devait fournir du contenu, le second s’attelait à les mettre en ligne en tant que créateur et administrateur du Blog du Camp Pasch de Kribi 2019.

Au cours de cet Atelier, les participants, au nombre de huit, ont abordé les genres journalistiques : L’interview, le reportage, l’enquête, le portrait, le compte rendu...

Die Gruppe Schreibt die Artikel auf Deutsch

Cela a été ainsi l’occasion pour le responsable de l’Atelier Onésime Ndé assisté de Nils Milchalke d’initier ces passionnés aux règles d’écriture journalistique. Il était également important que les participants aient connaissance de quelques normes déontologiques ou juridiques liés au métier de journaliste, notamment ils doivent éviter de diffamer, de plagier... ils ne doivent aucunement porter atteinte à la vie privée des individus...

Interview

Bien évidemment, ils ont été plusieurs fois sur le terrain pour mettre en pratique les compétences acquises en réalisant des interviews, en faisant des portraits. 

Arbeit mit dem Computer

L’occasion leur a été également offerte de rédiger eux-mêmes leurs propres articles à l’aide d’un ordinateur, de les soumettre à leur comité de rédaction avant de se rendre à l’atelier Web 2.0 pour publication sur le blog.

Des moments inoubliables dans l’atelier Journalisme.

 Webmaster : Web 2.0

LE CAMP PASCH KRIBI 2019 : CE QU'ILS EN PENSENT

Avant les séparations, quelques participants (élèves) de divers horizons ont pris une pause pour partager leurs sentiments sur leur séjour à Kribi.

KENGUE MADIBA Céleste  (Gabon) (Atelier Web 2.0)

Je dirais que le Camp était fantastique. Vraiment j’ai aimé être à Kribi avec toutes ces personnes qui m’ont faite rire, pleurer, me sentir bien en général. Même si nous avions quelques différences, nous avons appris à les surmonter. Je remercie particulièrement mes collègues de l’Atelier Web 2.0 d’avoir été honnêtes avec moi et de m’avoir permis de passer le temps en leur compagnie. Cela a été des moments d’apprentissage et de grandes découvertes dans le domaine des réseaux sociaux... tant de choses que j’ignorais avant. J’ai particulièrement apprécié l’administration d’un blog...C’est une compétence inestimable que le PASCH nous a permis d’acquérir. La méthode de travail dans notre atelier était si attrayante qu’on apprenait à chaque fois quelque chose de nouveau sans nous en rendre compte. Je tiens à cet effet à remercier notre encadreur M. Njontu pour tout son professionnalisme. J’ai aussi beaucoup aimé la compagnie de Tata Nadège, Tata Philo, Tonton Wili, Tonn J.J. l’Agneau, Tata Klara, Tata Diane, Arnold et surtout Nils. Vraiment, j’ai été en compagnie de merveilleuses personnes. Je sors de ce camp PASCH positivement transformée.

Petronille Tchoupé (Ouest) (Atelier Journalisme)

Salut, je m’appelle Petronille Tchoupé et je viens de l’Ouest. Je suis membre de l’atelier Journalisme. Durant ce séjour au Camp Pasch de Kribi, je me suis beaucoup amusé et j’ai beaucoup appris de tous et surtout des encadreurs. Par exemple, dans l’atelier Journalisme, nous avons appris différentes formes d’Interview, comment rédiger les articles, comment se préparer pour faire une interview...

Pendant les cours de langue, les professeurs ont approfondi nous connaissances en nous transmettant de nouvelles règles dans une ambiance très bonne où chacun pouvait s’exprimer.

La visite des différentes attractions de Kribi était vraiment splendide, nouveau et incroyable, surtout qu’il y avait toujours une très bonne ambiance dans les groupes.

Vraiment, on est plus la même personne après dix jours passés ici.

Kanna Diffo Audrey (Littoral), Atelier Théâtre

En venant ici, j’avais la tête dans les nuages. Mais je repars la tête pleine, remplie de nouvelles choses, de nouvelles connaissances.

Dans mon atelier, j’ai été particulièrement marqué par le travail en équipe. Notre encadreur, M. Atnorin nous a amenés à collaborer entre nous. Cela nous a permis de monter une pièce de théâtre. C’est justement à partir de là que j’ai commencé à avoir confiance en moi-même. Aujourd’hui, je me sens capable de telles de choses.

Je remercie tous les encadreurs de ce Camp et je leur souhaite de toujours continuer à bien exercer leur travail.

Siewe Hako Charlène (Littoral) (Atelier recycling)

A la fin de ce séminaire, je repars la tête pleine avec de nouveaux rêves. Je me réjouis de compter maintenant sur le soutien de toutes les personnes adorables que j’ai eu la chance de rencontrer pendant ce séjour inoubliable. Notre atelier était super avec Tata Nadège. C’était un réel plaisir pour nous d’aider la planète avec nos œuvres.

Webmaster : Web 2.0

Theatre Workshop : "The Incredible Eight"

The performance during the party

The target of the workshop was to make the participants learn and master expression using action/voice and mind...

       The participants had different weaknesses in the mix...

But essentially i wanted them to pick up public speaking skills and self-confidence. These are essential ingredients in the practice of dramatic arts.

The Filmmaker Arnorin Working with One of the Actress and others

      They met the objective 100%. The feedback from their audience was largely positive.

Though there some minor adjustments to bring to their performance, they registered a great performance for their first time given that they wrote and build the performance themselves.

The Incredible Eight after their memorable performance during the party

I call them the Incredible Eight

I drilled them on playwriting, acting and public speaking by using many theatre exercises and games

Artnurin Nwunembom ( Theatre/film actor / filmmaker Acting coach)

Redaktioon : Web 2.0 Webmaster

Organisatoren : GOETHE INSTITUT - PASCH - EDUNEC

Kennt ihr sie ?  Es lohnt sich unbedingt, diese Organisationen zu kennen. 

Diese drei Organisationen waren Organisatoren des PASCH KRIBI CAMPS 2019. Sicherlich möchtet ihr mehr von ihnen erfahren. Wir empfehlen euch, die jeweiligen Webseiten zu besichtigen.

 Mehr Infos über Das Goethe Institut / Kamerun, Das Portal besichtigen. Klickt auf :
Das Goehte Intitut  oder  (https://www.goethe.de/ins/cm/fr/index.html)

 Mehr Infos über die  Pasch-Initiative, Das Portal besichtigen. Klickt auf :
Das Pasch Initiative oder  (https://www.pasch-net.de/fr/udi.html)

 Mehr Infos über die  Educational Network Organisation, Das Portal besichtigen. Klickt auf :
Das EDUNEC oder  (https://educationalnetwork.org/)







Wir stehen gern zur Verfügung, falls ihr noch weitere Infos benötigt

Ende des Camps, Schwere Abschiede (Fin du Camp, Séparations difficiles)...Une nouvelle famille est née

Schon am 3. Juli, ist alles Vorbei...Die Abschiede voneinander sind ganz schwer. Alle haben hier wunderbare Zeiten verbracht. Aber eine neue Familie ist hier geboren worden.

Einführungsrede des Kulturabends im Kribi-Camp 2019.

Sehr geehrte Koordinatorin des Kribi-Camps,

Frau Tchunang Nadège,

geehrte Betreuerinnen und Betreuer,

 liebe Mitschüler und Mitschülerinnen,

Liebe Gäste,

meine Damen und Herren,

Guten Abend und herzlich Willkommen zu unserem Fest.

Es ist eine risiege Freude für uns Kribi-Cämper Generation 2.0, Ihnen bei unserem Kulturabend zu empfangen. Bevor wir anfangen, wollen wir uns zuerst bei unseren Lehrern, Lehrerinnen, Leiterns und Betreuer(innen) bedanken und zwar für ihre Bemühungen, Geduld, ihre Aufmerksamkeit während der Kurse und Workshops.

Vom Anfang an waren die Sachen nicht so einfach für uns alle. Früh austehen, spät schlafen, rechtzeitig in Workshops und Kurse kommen; den Kulturabend vorbereiten. Wir hätten eigentlichnicht gedacht, dass wir wir schlaffen würden. Jetzt können wir sagen, unser Ziel ist erreicht. Und Sie können es auch feststellen.

Wir hoffen, dass es Ihnen gefallen wird.

Viel Spass und vielen Dank!

Die Sprachkurse im Kribi-Camp „Generation 2.0“

„Übung macht den Meister“. Nach zehn Tagen Sprachkurs haben die Schülerinnen und Schüler viel gelernt. Jetzt können sie die Sehenswürdigkeiten präsentieren.

Phase des Sprachkurzes

33 Schülerinnen und Schüler aus Kamerun und Gabun haben am Kribi-Camp teilgenommen. Von 8 Uhr bis 12 Uhr haben sie Sprachkurse gehabt. Sie mussten viel arbeiten, um sich gut auf Deutsch ausdrücken und lesen zu können. Durch die gelernte Passiv-Form, das Perfekt und die verschiedene Aktivitäten können sie die Geschichte von historischen Figuren und Orten erzählen. Am Ende haben die 8 gegründeten Gruppen eine Sehenswürdigkeit präsentiert.

Sprachkursleiter (Herr Tchuisseu, Frau Fopa)

Arbeitspräsentation

Arbeitspräsentation

Arbeitspräsentation

Arbeitspräsentation

Antonia (Workshop : Journalismus)

Webmasterteam-Web 2.0

Wir werden eine Familie.

Am Anfang  war alles ruhig und es gab eine Kluft zwischen uns. Dank vielen Spielen haben wir uns langsam kennengelernt. Also wurde unsere Gruppe nicht nur durch Spiele stark, sondern es gab auch die Sprachkurse. Während dieser Sprachkurse bildeten wir viele Gruppen, um zusammen zu arbeiten. 

Wir haben auch zusammen gegessen, geschlafen und sind auch zusammen geschwommen. Am besten war aber, dass es am Ende keine Herkunftsunterschiede mehr gab. Wir waren eine Familie.

Valentin K. (Workshop : Journalismus)

Webmasterteam-Web 2.0

Festvorbereitungen von den Teilnehmern im Camp

 Seit neun Tagen sind Schüler, Schülerinnen und Lehren im Kribi-Camp für einen Aufenthalt. Gerade jetzt arbeiten die Teilnehmer an ihren Workshops weiter und bereiten ein grosses Fest vor.

Wie organisieren sie dieses Fest? Hier sind die Vorbereitungen.

Nach den Workshops haben die Schüler entschieden, eine Große Party zu organisieren. Die Betreuer haben viele Arbeitsgruppen gebildet. So gibt es Dekoration, und den Ort zu verzieren, Putzen und Logistik. Nach den Arbeitsgruppen werden die Schüler mit Übungen der Tänze, Gesäge, Theater und Poesie anfangen. So wird jeder Teilnehmer sein Lied auswählen. Das Putzteam wird die Plätze sauber machen und dann die Logistik die Stühle einordnen.

Um dieses Fest zu organisieren gibt es nicht nur die Schüler dafür, aber auch die Lehrer, die auch in diesem Fest tanzen und singen werden.

Reye S. (Workshop : Journalismus)

Webmasterteam-Web 2.0

Sehenswürdigkeiten der Stadt Kribi

Wissen Sie, dass die Meerjungfrau bei den Bantanga geehrt wird ?

Meerjungfrau

Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte vom Kribi-Camp haben einen Ausflug zum Denkmal der Batanga –Migration am 28. Juni gemacht.

Batanga Denkmal

Ausserdem haben wir andere historische Orte von Kribi besichtigt, etwa den Leuchtturm, den Friedhof, die katolische Kirche und die Wasserfälle von la Lobe. 

Hitorische Kirche

Die katolische Kirche wurde 1911 gebaut und vor der Kirche gibt es eine Kanone. 

Konone vor der Kirche 

Wir waren bei dem Leuchtturm, wo wir das Denkmal der Batanga-Migration gesehen haben. 

Leuchturm

Der Reiseführer hat uns von dieser Migrationsgeschichte erzählt und hat gesagt, die Meerjungfrau wird bei den Batanga geehrt ; diese symbolisiert die Heimkehr der Batanga nach Kribi.

Der Reiseführer erklärt alles

Schliesslich waren wir bei den Wassefällen ; dort sind wir auf dem Wasser gerudert.

Wasserfälle Lobe

Diese Erkundung war sehr lehrreich und entspannend.

Marola M. (Workshop : Journalismus)

Webmasterteam-Web 2.0

Zwei Worshops und ein selbes Ziel.

Erster gepostet Artikel...Zusammenarbeit zweischen Zwei Workshops : Web 2.0 / Journalismus

Die Schülerinnen und Schüler des Journalismus-Workshop arbeiten seit zwei Tagen an ihren Artikeln. Sie interviewen Lehrer, Schüler und Schülerinnen über verschiedene Themen wie Kultur, Sport und Deutsch als Fremdsprache. Gestern sind die ersten Artikel online gegangen.

Eine Phase der Arbeit beim Web 2.0

Aber damit diese artikel online kommen konnten, mussten die beiden Workshops (Journlismus und Web. 2.0) Hand in Hand arbeiten.

Phase der Arbeit beim Journalismus-Workshop

Die Journaliste haben die Fragen für die Interviews formuliert und haben auch das Interview gemacht. Sie haben  zudem auch mit den Schülern des Workshops 2.0 zusammen gearbeitet. Diese haben mit der Journalistengruppe gearbeitet und ihnen geholfen, die Beiträge online zu stellen.

Es war sehr schön, dass wir uns verstanden haben.

Lydie K.   (Workshop : Journalismus)

Webmasterteam-Web 2.0

der Workshop "Recycling" im Deutschcamp

Die Schüler und Schülerinnen des Deutschcamps haben ihre ersten Aktivitäten vom 23. Juni bis zum 03.Juli im Camp gehabt, und sie waren sehr stolz darauf.

Eines der Ateliers war das Recycling-Atelier und es wurde bei frau Francine Diane Guiadem koordiniert. Der Workshop Recycling hatte viele Ziele; darunter, die Müllproduktion vermeiden. Diese Schüler vermeiden die Müllproduktion, um die Umwelt zu schützen. Daraus lernen wir: der Umweltschutz erfordert nicht nur den Willen, sondern auch den Mut und die Praxis, da diese Aktivität für die Zukunft nötig sein wird.

Petronille  (Workshop : Journalismus)

Webmasterteam-Web 2.0